Acasă >> Pomul neroditor

Pomul neroditor

Luni, 7 Noiembrie, 2016 - 10:59

Tema Activităţii

Înțelepciune
Luarea deciziilor
Antreprenoriat Social

Domeniul de învăţare

Cetățenie activă
Antreprenoriat Social
Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Poveste

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: între 15–30 minute

Scopul acestei povestiri este de a scoate în evidență efectele egoismului.

Pregătire și facilitare. Citiți cu voce tare povestirea. După ce ați terminat, încheiați cu o discuție de procesare/debriefing, folosind întrebările sugerate.

Un fermier avea un frate la oraş, care era grădinar şi care avea o magnifică livadă, în care creșteau  cei mai rafinaţi pomi fructiferi.  Intr-o zi, fermierul a mers la oraş să-şi viziteze fratele şi a fost uimit de rândurile de pomi care creşteau zvelţi şi netezi ca hârtia cerată.

‒ Uite, fatele meu, spuse grădinarul, o să îţi dau unul din pomii mei un măr, cel mai bun din grădina mea, astfel încât tu, copiii tăi şi copiii copiilor tăi să vă bucurați de el.

Apoi grădinarul a chemat un muncitor şi i-a cerut să scoată din pămant mărul şi să-l ducă până la ferma fratelui său. Aşa s-a intamplat şi în dimineaţa următoare fermierul a început să se întrebe unde ar trebui să-l planteze.

‒ Dacă îl plantez sus pe deal, îşi spuse, s-ar putea ca vântul să scuture delicioasele fructe înainte să se coacă. Dacă îl plantez aproape de drum, trecătorii îl vor vedea şi mă vor prăda de merele suculente. Dacă îl plantez prea aproape de uşa casei mele, servitorii ori copiii ar putea lua din fructe.

Deci, după ce a crezut că a rezolvat problema, a plantat pomul in spatele hambarului, spunându- şi: „mă rog ca hoţii să nu caute după el aici.”

Pomul nu a facut nici flori, nici fructe,  nici în primul an, nici în al doilea. Fermierul a trimis după fratele său grădinarul și, nervos,  i-a spus:

‒ Ai decis să-mi dai un pom neroditor în locul unuia roditor pentru că, iată, este al treilea an şi el nu îmi va aduce nimic altceva decât frunze!

Grădinarul, după ce a văzut unde a fost plantat copacul, râzând, i-a spus:

‒ Ai plantat pomul  într-un loc în care este expus vânturilor reci, într-un loc în care soarele nu poate pătrunde.  Cum, atunci, aştepţi flori şi fructe? Ai plantat copacul cu inima lacomă şi cu o minte suspicioasă. Cum te aştepţi să culegi o recoltă bogată?

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Cum vi s-a părut povestirea?
  • Ce sentimente v-au încercat pe parcusrul povestirii?
  • Ce s-a întâmplat în povestire?
  • Ce părere aveți despre fermier, despre ezitările lui de a planta undeva pomul? Cum ați fi procedat, în locul lui?
  • Vi s-a întâmplat vreodată să primiți sfaturi și să nu țineți cont de ele? Ce s-a întâmplat apoi?
  • Considerați că este important ca acțiunile noastre să aibă un scop prestabilit? Credeți că este necesar un plan de acțiune, o strategie de lucru, în activitățile întreprinse?
  • Cum vi s-a părut atitudinea fermierului nostru?
  • Ce semnificații are această povestire?
  • Ce asemănări ați putea găsi între această povestire și viața reală, de zi cu zi?
  • Ce lecții putem învăța din această povestire? Cum puteți aplica aceste lecții?
  • Ce ați face diferit de-acum înainte?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie importanța responsabilității personale în tot ceea ce facem
  • C – Să explice diferite forme de manifestare a egoismului
  • V – Să manifeste iubire pentru aproapele prin  faptele de zi cu zi
  • V – Să fie conștienți de motivele/ sentimentele personale dar și ale altor oameni

Competenţe IMPACT

Management personal şi de grup

Competenţe Cheie Europene

Civice şi sociale

Valori

Discernământ
Viziune și perspectivă
Iubire
Spirit cetățenesc

Resurse necesare

Fără resurse

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

15 - 30 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.