Materiale necesare: Copii Xerox poem.

Durata activității: 20 de minute

Scopul acestei activități este de a conștientiza ce înseamnă conceptul de timp şi relaţia cu timpul din punctul personal de vedere.

Pregătirea activității: facilitatorul va pregăti scris pe tabală sau va înmâna câte o copie pentru fiecare participant a următorului peom.

Rezervă-ţi timp să munceşti,
căci acesta este preţul succesului.
Rezervă-ţi timp să gândeşti,
căci asta este sursa puterii.
Rezervă-ţi timp să te joci,
căci este secretul tinereţii.
Rezervă-ţi timp să citeşti,
căci este sămânţa înţelepciunii.
Rezervă-ţi timp să fii prietenos,
căci îţi va aduce veselie.
Rezervă-ţi timp să visezi,
căci te va ridica la stele.
Rezervă-ţi timp să iubeşti,
căci este bucuria vieţii.
Rezervă-ţi timp să fii mulţumit,
căci este muzica sufletului.
Rezervă-ți timp să traiești în prezent
căci aceasta este sursa fericirii.

Facilitarea activității: rugați unul sau doi participanți să citească cu voce tare poemul. E important să fie citit cu voce tare de două ori ! După ce au citi, fiecare participant va fi invitat să sublinieze unul din versurile din poem pentru care simte sau crede că își rezervă cel mai mult timp. Rugați-i  rând pe rând să împărtășească cu ceilalți versul pe care l-au ales. După ce aproape toată lumea a reușit, vor fi invitață să subilinieze două versuri care să reflecte pentru ce nu își dedică timp în general. Vor fi rugați iarăși să împărtășească ce au subliniat.

Întrebări de procesare/debriefing:

• Ce părerea aveți despre acest poem?
• Aveți timp pentru toate acestea în viața voastră?
• Cum vă faceți timp pentru muncă (teme), prieteni, joacă, citit, visat, gândit, trăit momentul?
• Care sunt lucrurile pe care v-ar plăcea să le faceți, dar pentru care nu aveți timp acum?
• Ce puteți să faceți în această privință?
• Ce ați putea face de acum înainte ca să folosiți timpul într-.un mod care să vă aducă mai multe beneficii?