Acasă >> Două cuvinte

Două cuvinte

Marţi, 8 Noiembrie, 2016 - 15:52

Tema Activităţii

Înțelepciune
Luarea deciziilor
Identitate personală
Profesia mea

Domeniul de învăţare

Angajabilitate
Leadership
Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Poveste

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: între 15–30 minute

Scopul povestirii. Aceasta povestire prezintă valoarea experienței personale și a greșelilor pentru dezvoltarea personală.

Pregătire și facilitare. Citiți cu voce tare povestirea. După ce ați terminat, încheiați cu o discuție de procesare/debriefing, folosind întrebările sugerate.

Un tânăr, care tocmai a fost ales în funcția de președinte al unei bănci, intră în biroul fostului președinte și-l întreabă:

-Domnule, aș vrea să vă cer un sfat. Cum aș putea să ajung să am succesul pe care l-ați avut dumneavoastră?

Omul mai în vârstă a ridicat privirea din hârtiile pe care le avea în față, se uită la tânăr și îi spuse:

-Două cuvinte: decizii corecte!

Tânărul i-a mulțumit președintelui băncii care părăsea acum funcția și a plecat din biroul acestuia. Dar apoi s-a întors, a ciocănit la ușă și a spus din nou:
-Iertați-mă că vă deranjez din nou, dar cum știe cineva că ia decizii corecte?
Președintele băncii a așteptat o clipă înainte să-i răspundă, apoi, întorcându-se la munca lui, i-a spus:

-Experiența!
Tânărul salută și dădu să plece. Dar înainte să ajungă la ușă, se opri și se întoarse.
-Da, ce mai e? spuse omul în vârstă, punând pe birou hârtiile pe care le ținea în mână.
-Păi, cum fac să am experiența necesară?

-Două cuvinte, răspunse celălalt, decizii greșite!

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Ce v-a impresionat în această povestire?
  • Ce părere aveți despre sfatul dat tânărului?
  • Credeți că este realist?
  • Putem conduce un grup de oameni fără să avem niciun fel de experiență?
  • Care sunt calitățile unui bun conducător?
  • Credeți că acestea se pot dezvolta în timp sau doar te naști cu ele?
  • Ce ați învățat din această povestire și vreți să aplicați mai departe?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie valoarea greșelilor pentru dezvoltarea personală
  • A – Să identifice câteva greșeli în propria viață și lecțiile învățate din ele
  • V – Să manifeste o atitudine pozitivă în legătură cu greșelile și să urmărească întotdeauna lecțiile ce se pot ascunde în greșeală și eșec

Competenţe IMPACT

Management personal şi de grup
Management de proiect

Competenţe Cheie Europene

Civice şi sociale

Valori

Discernământ
Perseverenţă
Viziune și perspectivă
Leadership

Resurse necesare

Resurse minime

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

15 - 30 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.