Durata activității: între  30-60 de minute

Scopul acestei activități este de a provoca participanți să cerceteze propria cultură prin explorarea amprentelor lăsate de propria comunitate.

Pregătire și facilitare:

Partea A

• Împarte participanții în grupuri de max. 6 persoane.
• Spune-le că trebuie să exploreze mediul local (sate, reședințe de județ, orașe) și să caute "amprente" din alte țări și culturi, să facă o listă cu ele și să le documenteze cu poze, înregistrări audio-video (sau să se rezume la listă, dacă grupul nu prea are resurse).
• Caută împreună cu participanții domenii în care ar putea găsi astfel de "amprente".

Exemple:

• Gastronomie: mâncăruri, condimente, băuturi din alte culturi care sunt folosite în bucătăria obișnuită sau în restaurante.
• Îmbrăcăminte și modă: haine care se trag din alte țări și culturi, pantofi sau haine făcute în străinătate și importate.
• Muzică: ascultă programele muzicale la stațiile de radio locale; ascultă muzică din alte țări în locuri publice precum cafenele, baruri sau discoteci; caută locuri specializate în muzică din anumite zone sau țări.
• Mass-media: vizionează diferite canale TV, cu programe străine încorporate în programele lor.
• Limbă: cuvinte din alte țări pe care le folosesc în viața de zi cu zi.

Partea B

• Cere grupului să planifice un moment în timpul săptămânii viitoare când pot petrece 2 ore explorând mediul (sate, reședințe de județ, orașe) și să caute "amprente" din alte țări și culturi.

Partea C

• Prezentare 1. Fiecare grup să-și prezinte concluziile cercetării lui și să facă un rezumat a lucrurilor găsite.
• Prezentare 2. Ajută-i să-și găsească un logo care să rezume documentarea "amprentelor". Acest lucru îi va ajuta să obțină o viziune globală a muncii făcute în timpul părții B.

Întrebări de procesare/debriefing:

• Aţi fost surprinşi de ce ați aflat? Ce înseamnă faptul că există atât de multe "amprente" din alte țări și culturi în jurul nostru?
• Cum prețuim faptul că există o cunoaștere crescândă despre alte culturi și societăți?
• Când această cunoaștere e parțială și superficială?
• Ce ne aduce această cunoaștere?
• Care îi sunt limitele?
• Ar fi folositor să o mărim?
• Cum am putea face acest lucru?
• Poți descoperi anumite modele sau curente în "amprente"?
• Care sunt beneficiile amprentelor alor culturi în viața noastră? Ce am putea să folosim aceste amprente în mod pozitiv?