Din ce în ce mai eficient
Tema Activităţii
Domeniul de învăţare
Metoda educaţională
Descriere
Materiale necesare: Mingi din hârtie
Durata activității: 15 minute
Scopul activității este să sublinieze ideea că toți putem folosi timpul cu înțelepciune dacă găsim soluți creative de manageriere a timpului.
Pregătirea și facilitarea: participanții vor fi rugați să formeze un cerc, stând în picioare. Le sunt date trei mingi făcute din hârtie, iar sarcina lor este să treacă mingile prin mâinile tuturor participanților cât de repede pot, până când acestea ajung înapoi la facilitator.
Spune-ți participanților timpul pe care l-au avut după fiecare tură, încurajându-i să încerce din nou și să obțină un timp mai bun cu fiecare încercare. Timpul ar trebui să se îmbunătățească de la o tură la alta. Sarcina este repetată până când obțin cel mai bun timp. De obicei spre final, grupurile își unesc mâinile și ating mingile în același timp toți odată, în 1-2 secunde.
Mențiunea facilitatorului: După finalizarea jocului, debriefing-ul/procesarea ar trebui să sublinieze ideea că toți putem folosi timpul cu înțelepciune dacă găsim alte soluții mai creative atât personal dar și atunci când facem o sarcină în cadrul unei echipe sau a unui grup.
Intrebări de procesare/debriefing:
- Care a fost sarcina? Ce trebuia să faceți în acest exercițiu?
- A fost greu sau ușor să obțineți un timp mai bun după fiecare tură? Care au fost ideile care v-au ajutat să îndepliniți sarcina într-un timp tot mai bun?
- Cine a contribuit la succesul grupului?
- Credeți că e important să faceți lucruri/sarcini în mai puțin timp? Care credeți că sunt ingredientele necesare pentru a folosi timpul mai eficient în orice facem?
- Pot să ne ajute ceilalți din jurul nostru să devenim mai eficienți cu timpul?
- Cum putem să ne ajutăm pe noi înșine să devenim mai eficienți cu timpul nostru?
- Ce ați învățat din acest exercițiu despre timp și eficientizarea lui?
- Ce vă propuneți să folosiți din acest joc într-o situație din viața de zi de zi când trebuie să faceți o sarcină în grup într-un timp scurt? Puteți să dați un exemplu concret?
Obiective de învăţare
Valori, Abilități, Cunoștinte (V.A.C). În urma activității participanții vor putea:
V - Să îşi asume responsabilitatea pentru folosirea eficientă a timpului
A - Să dezvolte strategii prin care să atingă scopurile personale în timp util
C - Să descrie ce ar putea cauza un management al timpului ineficient
Competenţe IMPACT
Competenţe Cheie Europene
Valori
Resurse necesare
Număr de participanţi
Vârsta participanţilor
Durata activităţii
Sursa
Maria Neagu (coordonator), IMPACT CURRICULUM, Angajabilitate, Fundația Noi Orizonturi, 2011
Adaugă un comentariu