Acasă >> De ce să prinzi un ou

De ce să prinzi un ou?

Marţi, 15 Noiembrie, 2016 - 13:17

Tema Activităţii

Munca în echipă
Inovație și creativitate

Domeniul de învăţare

Angajabilitate

Metoda educaţională

Joc de echipă

Descriere

Materiale necesare: un ou nefiert pentru 4 –5 participanți, sfoară pentru a lega ouăle de tavan, multă hârtie, foarfece, reviste vechi, cartoane, lipici; spațiu din 4 în 4 metri pentru fiecare grup de 4 – 5 participanți.

Durata activității: > 60 minute

Scopul activității este de a stimula lucru în echipă, creativitatea sau luarea deciziilor.

Pregătire și facilitare:

Țineți cont de mărimea grupului. Acest joc se poate realiza cu cel puțin 5 participanți, dar se poate face și cu cel mult 35 persoane.

Dacă ai mai mulți participanți, poți să împarți grupul în mai multe grupuri care să facă tot exercițiul separat (inclusiv dezbaterea și evaluarea).

Pregătiți camerele unde vor lucra grupuri mici de participanți (4-5). Pentru fiecare grup mai mic înfășurați oul nefiert cu o bucată de sfoară și agățați-l de tavan, la aproximativ 1,75 – 2 m de pământ. Nu înfășurați oul prea mult, pentru că dacă va cădea va trebui totuși să se poată sparge. Pentru fiecare grup pregătiți câte un sul de hârtie veche, foarfece, lipici.

Regulile jocului:

  • Nu vor putea fi atinse nici oul nici sfoară de către participanți cu mâna, nici măcar cu materialele pe care le folosesc.
  • Pot folosi doar materialul pe care l-ați pregătit pentru ei (scaunele și mesele care sunt împrejur nu pot fi folosite!)

Pas – cu – pas :

  1. Dacă este cazul. împărțiți grupul în echipe de 4 – 5 persoane fiecare.Explicați jocul grupului.
  2. Sarcina echipei este aceea de a construi ”ceva” care să împiedice spargerea oului.
  3. Oferiți materialele echipelor (fiecare echipă să dețina aceleași materiale, în cantitați egale).
  4. Urmăriți grupurile (s-ar putea să aveți nevoie de un mediator pentru fiecare două grupuri) și asigurați-vă că respectă regulile.
  5. După exact 30 de minute opriți grupurile. Faceți un tur și tăiați toate sforile care țin în suspendare ouălele.
  6. Dezbateți jocul cu echipa. Dezbaterea poate avea loc în 2 etape. Prima dată în grupuri mai mici (opțional), apoi în grupuri mai mari.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Care a fost sarcina?
  • Ce strategi ați ales? Ce pași ați făcut? Cum v-ați ales rolurile în echipă?
  • Ce a fost cel mai dificil?
  • Ce sentimente ați avut pe parcursul activităților?
  • Ce ați observat la voi dar și la ceilalți membri ai echipei?
  • Ce similitudini găsiți între acestă activitate și alte activități din viața voastră de zi cu zi?
  • Ce ați putea învăța din această activitate despre voi sau echipă?
  • Care ar fi ingredientele de succes ale unei echipe?
  • Ce ați face diferit dacă ați fi să repetați această activitate?
  • Ce ați folosi din cele învățate în viața voastră de zi cu zi?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • A -  Să-și exerseze abilitățile  de lucru în echipă.
  • V – Să persevereze în căutarea soluțiilor
  • C –Să-și dezvolte creativitatea în căutarea soluțiilor

Competenţe IMPACT

Management personal şi de grup
Inovatie şi creativitate

Competenţe Cheie Europene

Antreprenoriale
Civice şi sociale

Valori

Creativitate
Spirit cetățenesc

Resurse necesare

Resurse minime

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

Peste 60 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.