Acasă >> Comparații

Comparații

Vineri, 4 Noiembrie, 2016 - 16:15

Tema Activităţii

Comunicare
Inovație și creativitate

Domeniul de învăţare

Angajabilitate
Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Joc energizare/spargerea gheții

Descriere

Materiale necesare: diferite obiecte.

Durata activității:  <15 minute

Pregătire și facilitare:

Adu un obiect şi oferă-l participanţilor care să îl dea din mână în mână, să-l atingă şi să se gândească la el. Spune-le că activitatea se numeşte „Comparații”. Obiectivul activităţii este să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul (care să se refere la subiectul discuțiilor abordate anterior) iar celălalt o tematică care urmează a fi abordată: proiect, natură, anotimp, casă, familie,etc. Aminteşte-le participanţilor ce este o comparație. Oferă un exemplu: „O cuvântare este ca o suc: dacă nu auzi sau simți gazul la început, presupui că e răsuflat." Cere-le participanților să se gândească la una sau mai multe comparații care se leagă de subiectul discuțiilor, în care să folosească obiectul care a circulat. După două minute cere participanților să spună cu voce tare comparațiile la care s-au gândit.

Sugestii pentru continuare:

  1. Grupează participanții și cere-le să se gândească la comparații în grupuri mici, pe care să le comunice la sfârșit grupului mare.
  2. Cere participanților să scrie comparațiile pe o coală de flipchart.
  3. Cere participanților să formuleze o comparație spontană despre momentul cand obiectul ajunge la ei.
  4. Parcurge activitatea de mai multe ori în timpul unei sesiuni mai lungi, aducând de fiecare dată obiecte diferite.

Recomandări pentru facilitatori:

  • Jocul va funcționa cu aproape orice obiect, dar este mai reușit cu obiecte distractive. Iată câteva exemple: bigudiuri, pălărie, caschetă de fotbal, ursuleț de pluş.
  • Mențineți activitatea la un nivel ușor.
  • Activitatea nu este potrivită pentru sesiuni serioase, unde unele persoane ar putea fi ostile sau au o atitudine dezaprobatoare la adresa conținutului sesiunii.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Care era sarcina?
  • Cum vi s-a părut jocul?
  • Ce abilități vă pune la încercare această activitate? Creativitea? Imaginația?
  • În ce contexte de viața aveți nevoie de multă creativitate?
  • Cum se poate dezvolta creativitatea? Credeți că oricine poate fi creativ?
  • Ce ați putea face la nivel personal să fiți mai creativi?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea să:

  • A - Să formuleze comparaţii în legătură cu subiectul întâlnirii
  • V - Să-și exerseze creativitate, imaginația și umorul

Competenţe IMPACT

Inovatie şi creativitate

Competenţe Cheie Europene

Lingvistice - în limba maternă
Exprimare culturală

Valori

Creativitate
Simțul umorului

Resurse necesare

Resurse minime

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

Mai puţin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.