Acasă >> Comoara patrimoniu natural

Comoara patrimoniu natural

Sâmbătă, 1 Iulie, 2017 - 13:59

Tema Activităţii

Comunitate
Mediu
Cumpătare

Domeniul de învăţare

Cetățenie activă

Metoda educaţională

Lucru/Exercițiu individual
Prezentare
Discuţie facilitată

Descriere

Materiale necesare: prezentare ppt, dicționar de termeni ajutători, foi de flipchart, markere, simboluri, lipici

Durata activității: 40 minute

Notă:Această activitate este dedicată doar liderilor cluburilor Green IMPACT. Această activitate se face în urma activității Comoară patrimoniu cultural (http://impact.dev.bfproject.ro/ro/comoar%C4%83-patrimoniu-cultural)

Scopul activității este de a ajuta participații să definească ce este patrimoniu natural și de a descrie câteva elemente de patrimoniu natural care se regăsesc în comunitate lor.

Pregătirea activității: ca la activitate precedentă, ne vom uita la lista elementelor de patrimoniu care a fost brainstormată inițial și participații vor identifica care din ele au fost elementele de patrimoniul natural. După, facilitatorul va prezenta câteva informații  generale despre ce se poate regăsi sub patrimoniu natural. Cereți prezentarea PPT cu patrimoniu natural de la mentorul vostru Green IMPACT.

Pentru ajutorul facilitorului în anexa de mai jos se găsesc câtiva termeni de sprijin pentru facilitator. Facilitatorul va pregăti apoi tot din anexa de mai jos simbolurile pentru activitatea care va urma. Acestea vor fi printate pe câte o  jumătate de foaie de hârtie (sau după caz pot fi luate din Harta Comunității)- doar  definiția/simbolul, fără definiție.

 Facilitarea activității: fiecare participant va extrage de la facilitator un simbol care reprezintă un element de patrimoniu natural (sunt aceleași simboluri din harta comunității). Fiecare va trebui să se gândească ce reprezintă acel simbol pentru a-l putea explica colegilor. Li se va explica că fiecare simbol reprezintă o categorie mai mare de element de patrimoniu natural, deci să se gândească ce categorie de element de patrimoniu natural ar putea să reprezinte acel simbol. Pe lângă explicația simbolului, vor trebui să se gândească la un exemplu concret din comunitatea lor pentru acel simbol (dacă există). După un minut de gândire, participanții se vor grupa în 4 grupe, și în fiecare grup vor trebui să-și prezinte simbolurile unii celorlalți așa cum le-au identificat. Ceilalți colegi de grup pot adauga noi explicații simbolului. Dupa 5 -10 minute de discuții în grup, fiecare va veni și va lipi simbolul său pe flipchart, va explica ce au identificat în grup că este, inclusiv un exemplu din comunitate (dacă se regăsește), iar după fiecare explicație facilitatorul va completa la definiție conform conceptelor descrise in anexa atașată.

Obiective de învăţare

  • C-Să definească ce este patrimoniu natural;
  • C- Să descrie câteva elemente de patrimoniu natural care se regăsesc în comunitate lor;

Competenţe IMPACT

Altele

Competenţe Cheie Europene

Lingvistice - în limba maternă
Exprimare culturală

Valori

Viziune și perspectivă
Aprecierea frumuseții

Resurse necesare

Resurse minime

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

30 - 60 minute

Sursa

  • C- Să descrie ce este patrimoniu natural;
  • A- Să identifice elemente de patrimoniu natural din comunitate lor;
  • A- Să identifice elemente care afectează negativ elementele de patrimoniu natural di comunitate;
  • A-Să explice importanță păstrării/conservării patrimoniului natural din comunitatea lor;
  • V- Să manifeste apreciere față de  patrimoniul natural al comunității (aprecierea frumuseții);

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.