Acasă >> Cine va fi ales

Cine va fi ales?

Luni, 14 Noiembrie, 2016 - 17:42

Tema Activităţii

Înțelepciune
Luarea deciziilor
Dezbatere și argumentare

Domeniul de învăţare

Angajabilitate
Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Lucru pe grupe
Dezbatere

Descriere

Materiale necesare: lista de 10 persoane (vezi mai jos), printată în câteva exemplare ( în funcție de numărul de grupe)

Durata activității: între 30-60 minute

Scopul acestei activități este de a face pe participanți mai conștienți de valorile lor personale, de cum ele influentează deciziile atunci când lucrează într-o echipă dar și la nivel personal.

Pregătire și facilitare:

Se prezintă grupului o situație în care trebuie să aleagă:

Situație: S-a descoperit tratamentul care combate cancerul de orice natură. Deoarece resursele naturale sunt rare și foarte costisitoare, lunar pot fi tratate numai 3 persoane.

Voi sunteți membri în Colegiul Medicilor și aveți în față o listă cu 10 persoane care mai au doar o lună de trăit. Trebuie să decideți care sunt cele 3 persoane care vor beneficia de tratament. Acest tratament nu necesită costuri din partea pacienților. Iată lista cu persoanele:

  1. tânără talentată, actriță la Hollywood;
  2. student eminent la Tehnologia Informației, cu 3 brevete de invenție la activ, negru;
  3. preot creștin, misionar, recunoscut pentru învățăturile lui spirituale, 60 de ani;
  4. evreu, 56 de ani, laureat al premiului Nobel pentru pace;
  5. educatoare, 32 de ani, însărcinată, mamă a încă 2 copii;
  6. inginer, 45 de ani, tată a 3 copii, recunoscut pentru tentativele de colaborare cu grupuri teroriste;
  7. doctor în istorie universală, 65 de ani, recunoscut în întreaga lume pentru contribuția sa la cunoașterea adevărului istoric;
  8. copil, îi place să deseneze, 6 ani;
  9. tânăr, debil mintal, 27 de ani;
  10. bărbat alb, cu familie, 30 de ani, pușcăriaș, mai are de ispășit 4 luni de detenție din cei 12 ani pe care i-a primit.

Cerințe: Împarte grupul în 3 și fiecărui grup mic în parte i se dă la dispoziție 15-20 minute pentru a lua o hotărâre. Fiecare grup își alege un reprezentant pentru a susține alegerea făcută în fața celorlalți. Celelalte grupuri trebuie să recunoască valorile prețuite de grupul care prezintă, iar la sfârșit are loc un dialog care vizează o bună comunicare în grup și mai ales ascultarea cu respect a opiniilor celorlalți.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Cine iși mai aminteste ce ați avut de făcut? Poți povesti și celorlalți?
  • Ce ați simțit cand ați fost puși în fața unei astfel de alegeri?
  • Cum ați decis pe cine veți salva? Cât de ușor sau greu ați găsit argumentele de alegere?
  • Cum vi s-a parut alegerea?
  • Ati mai fost pusi in fata unor alegeri dificilei?
  • Cum ati procedat atunci?
  • De ce credeți că avem alegeri diferite?Ce ne influențează aceste alegeri?
  • Ce am putea  face pentru a putea respecta și valorile celorlați prind propriile alegeri?
  • Credeți că în toate deciziile pe care le luăm în viața valorile noastre au o influență?
  • Când trebuie să lucrați în echipă pentru a lua deciziile grele, ce am putea face astfel încât și valorile să fie respectate dar și dezcizia luată să fie una bună ?
  • Cum veti proceda data viitoare cand va trebui sa faceti în grup sau la nivel personal o alegere  foarte dificila?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • A -  Să-și dezvolte abilitățile de comunicare în grup
  • A - Să-și valorifice abilitățile de ascultare activă
  • A - Să folosească argumentarea în susținerea unui punct de vedere
  • A - Să-și identifice nivelul valorilor personale
  • V - Să privească dintr-o perspectivă mai largă importanța valorilor în viața noastră

Competenţe IMPACT

Comunicare

Competenţe Cheie Europene

Lingvistice - în limba maternă
Civice şi sociale

Valori

Discernământ
Altele

Resurse necesare

Fără resurse

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

30 - 60 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.