Acasă >> Cei trei peștișori

Cei trei peștișori

Marţi, 15 Noiembrie, 2016 - 13:42

Tema Activităţii

Comunitate
Diversitate
Munca în echipă

Domeniul de învăţare

Cetățenie activă
Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Poveste

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: 15 minute

Scopul. Această poveste amuzantă le va reaminti participanților de importanța și de beneficiile planificării. Îi va ajuta, de asemenea, să sesizeze faptul că pot duce la bun sfârșit proiectul pe care l-au început chiar dacă vor trebui să facă schimbări pe parcursul proiectului.

Pregătire și facilitare. Citiți cu voce tare povestirea. După ce ați terminat, încheiați cu o discuție de procesare/debriefing, folosind întrebările sugerate.

Trei peștișori locuiau într-un iaz. Unul dintre ei se numea Planifică din timp, al doilea se numea Gândește rapid, iar al treilea se numea Așteaptă și vezi.

Într-o zi, au auzit un pescar, spunând că va veni în ziua următoare să pescuiască. Planifică din timp a spus „O să înot diseară către râu!” Gândește rapid a spus: „Sunt sigur că voi avea un plan până vine pescarul.” Așteaptă și vezi a căscat și a spus: „Nu am chef să mă gândescla asta acum”.

În următoarea zi, pescarul a ajuns la iaz așa cum spusese. Când a aruncat năvodul, Gândește rapid și Așteaptă și vezi  au fost prinși, însă Planifică din timp a scăpat.

Gândește rapid s-a întors repede cu burta în sus, pretinzând că este mort. „Oh, acest pește nu este bun!”, și-a spus pescarul și l-a aruncat înapoi în apă. Însă Așteaptă și vezi a ajuns în piața de pește.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Care este mesajul povestirii?
  • Cu care dintre peștișori vă identificați în mod personal?
  • De ce credeți că am citit această povestire, după ce am petrecut aproape toată întâlnirea planificând?
  • Care credeți că sunt șansele de succes ale proiectului nostru?
  • Credeți că, pe parcursul proiectului, vom fi în situația lui Gândește rapid ? Ce va înseamna această situație pentru succesul proiectului nostru?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie importanța planificării proiectului

Competenţe IMPACT

Management de proiect

Competenţe Cheie Europene

Civice şi sociale

Valori

Viziune și perspectivă
Curaj

Resurse necesare

Fără resurse

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

15 - 30 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coordonator), Maria Butyka&Kelly Organ, Curriculum Cetățenie Activă-module obligatorii, ediția a III-a, 2016, Fundația Noi Orizonturi, apud  Anon. 2010. “A Short Story on the Importance of Planning Ahead”.  Nature Craft’s Blog. Retrieved April 28, 2016 (https://naturecrafts.wordpress.com/2010/05/14/a-short-story-on-the-importance-of-planning-ahead/).

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.