Acasă >> Ce ar fi dacă ar fi

Ce-ar fi, dacă ar fi

Vineri, 4 Noiembrie, 2016 - 16:39

Tema Activităţii

Comunicare

Domeniul de învăţare

Dezvoltarea Caracterului

Metoda educaţională

Joc de cunoaștere

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata activității: între 30-60 minute

Scopul acestui joc este de a stimula cunoașterea între paricipanții prin intermediul comparațiilor și percepțiilor personale.

Pregătire și facilitare:

Participanții sunt așezați în cerc iar facilitatorul alege dintre ei un jucător special care va trebui să iasă din încăpere. Ceilalți jucători vor trebui să aleagă încă o persoană dintre cei prezenți în cameră, iar jucătorul special va fi chemat și va avea sarcina să ghicească persoana aleasă folosindu-se numai de întrebări de genul =Ce-ar fi, dac-ar fi...?.

De exemplu: ce-ar fi, dac-ar fi o floare? un animal? un obiect de mobilier? etc.

Jucătorul special pune câte o întrebare fiecărui jucător, după care trebuie să ghicească cine a fost persoana aleasă. Pentru acest lucru are dreptul la două încercări. Indiferent dacă jucătorul special ghicește sau nu, persoana aleasă de grup va deveni jucătorul special.Facilitatorul trebuie să le spună participanților că răspunsurile la întrebările jucătorului special trebuie să fie cât mai apropiate de personalitatea persoanei alese de grup, astfel încât jucătorul special să poate face unele corelații pentru a putea intui care este această persoană. Jocul se continuă până când toți participanții au fost persoane alese sau jucători speciali sau până când jocul nu mai prezintă prea mare interes pentru participanți.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Cum te-ai simţit în postura de jucător special?
  • A fost greu să formulezi întrebările?
  • Ce legături ai făcut ca să poţi identifica persoana aleasă de grup?
  • Simțiți că ați aflat mai multe despre  percepția celorlați despre voi?
  • Ce vi s-a parut cel mai interesant la acest joc?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • A - Să-și dezvolte abilitățile de comunicare,
  • A - Să ia decizii în funcţie de informaţiile pe care le deţine
  • V - Să  fie deschiși la se cunoască mai bine între ei ca grup (interpersonal)  

Competenţe IMPACT

Comunicare

Competenţe Cheie Europene

Lingvistice - în limba maternă
Civice şi sociale

Valori

Inteligență socială

Resurse necesare

Fără resurse

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

30 - 60 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.