Durata activității:15 minute

Materiale necesare: Anexa – Ce-am învățat de la...

Scopul acestei activități este de a conștientiza grupul cu privire la învățarea involuntară și de a introduce participanți în starea de reflecție cu privire la ceea ce înseamnă procesul de învățare.

Pregătire și facilitare: Într-o cutie, facilitatorul introduce bilețele (vezi Anexa – Ce-am învățat de la...) pe care sunt notate diferite contexte de învățare. Invită apoi tinerii să extragă un bilețel, să-și ia un minut de reflecție și să ofere apoi un răspuns la întrebarea „Ce-am învățat de la...”

• Un moment de criză
• Animalul meu favorit
• Ultima carte citită
• Mama mea
• Ultima călătorie
• Ziar/ revistă citită recent
• Sportul pe care îl practică
• Propriile greșeli
• Televizor
• Colegii mei de școală
• Părinții mei
• Natură
• Cel mai exigent profesor
• Cel mai bun prieten
• Politicieni
• Cerșetor de pe stradă
• O discuție cu un prieten

Lista poate fi extinsă astfel încât fiecare participant să poată primi un bilețel. După ce toți tinerii contribuie cu răspunsurile lor, pe baza acestora, facilitatorul îndeamnă participanții să reflecteze cu privire la învățare pornind de la următoarele întrebări:

Întrebări de procesare/debriefing:

• Cum v-ați simțit ascultând toate aceste experiențe de învățare?
• Cum credeți că vă ajută?
• Care ar fi câteva concluzii legate de învățare?
• Cum ați putea defini învățarea?