Acasă >> Învățare dezvățare

Învățare - dezvățare

Marţi, 9 Februarie, 2016 - 13:39

Tema Activităţii

Înțelepciune

Domeniul de învăţare

Angajabilitate

Metoda educaţională

Joc energizare/spargerea gheții

Descriere

Durata activității: 15 minute

Materiale necesare: nu este cazul

Scopul activității este de a stimula participanții să reflecteze cu privire la ce este învățarea și dezvățarea.

Pregătirea și facilitarea activității: Facilitatorul invită grupul de participanți să se ridice în picioare și să formeze un cerc. Participanții sunt rugați să păstreze între ei o distanță de cel puțin un brat. Împreună vor trebui să dezvețe anumite mișcări cu care sunt foarte obișnuiți și să învețe altele noi. Facilitatorul va da niște comenzi verbale iar participanții vor trebui să le execute:

  • Stânga = participanții îndreaptă mâinile spre stânga
  • Dreapta = participanții îndreaptă mâinile spre dreapta
  • Jos = participanții lasă mâinile jos
  • Sus = participanții ridică mâinile sus
  • Față = participanții ridică mâinile în față
  • Spate = participanții întind mâinile spre spate
  • Val mexican = se ridică mâinile sus (ca la fotbal)

După ce experimentează de câteva ori, facilitatorul introduce schimbări în modul de a executa comenzile. Iată noile mișcări:

  • Sus =  mâinile la stânga
  • Spate = val mexican
  • Jos = mâinile la dreapta
  • Față = mâinile jos
  • Stânga =  mâinile la spate
  • Dreapta = mâinile la stânga
  • Val mexican = mâinile jos

Participanții experimentează de câteva ori, apoi facilitatorul va da comenzile din ce în ce mai repede. La un moment dat, participanții vor pierde controlul și se va produce haos si hilaritate.

Facilitatorul încheie jocul și invită participanții să ia loc și să reflecteze împreună cu privire la joc.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Care a fost sarcina? Ați reușit să o duceți la bun sfârșit?
  • Cum v-ați simțit în timpul exercițiului?
  • A fost greu? Ușor? De ce?
  • Care ar fi câteva lecții despre învățare pe care le puteți desprinde din acest joc?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C - Să identifice diferența între ce înseamnă învățarea și dezvățarea
  • A - Să  identifice câteva principii ale învățării

Competenţe IMPACT

Management personal şi de grup

Competenţe Cheie Europene

A învăța să Înveți

Valori

Perseverenţă
Plăcerea de a învăţa

Resurse necesare

Resurse minime

Număr de participanţi

mai puţini de 12
12 - 20
mai mulţi de 20

Vârsta participanţilor

între 10 - 13 ani
între 14 - 19 ani
peste 20 ani

Durata activităţii

15 - 30 minute

Sursa

Adaptare după Paul Kloosterman, Mark E. Taylor, Learning to Learn in Practice, Handbook for facilitators, 2012

Adaugă un comentariu

Image CAPTCHA
Introduceţi caracterele din imaginea de mai sus.