Home >> Node >> 3241

Povestea celor doi lupi

Tuesday, November 8, 2016 - 11:02

Theme of Activity

Decision-Making
Identity

Learning area

Leadership
Character Development

Educational method

Story

Description

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: între 15–30 minute

Scopul. Aceasta este o poveste despre modul în care gândurile, cuvintele și faptele personale contribuie la formarea și dezvoltarea caracterului nostru.

Pregătire și facilitare:

Citiți cu voce tare povestirea. După ce ați terminat, încheiați cu o discuție de procesare/debriefing, folosind întrebările sugerate.

A fost odată un bătrân indian care și-a chemat nepoții  în jurul său pentru a le spune o poveste. S-au așezat cu toții în jurul focului și apoi bunicul a început să le spună povestea.

“Eu sunt câmpul de bătaie dintre doi lupi: unul alb şi unul negru. Lupul alb este bun, blând şi inofensiv. El trăieşte în armonie cu tot ceea ce se găseşte în jurul lui şi nu se simte atacat atunci când nimeni n-a avut această intenţie. Lupul bun luptă doar dacă e corect să o facă şi când trebuie, pentru a se proteja pe el sau pentru a-şi apăra familia. Are grijă de toţi ceilalţi lupi din haita sa şi nu se comportă niciodată altfel decât este.

Dar în interiorul meu trăieşte şi un lup negru, iar acesta este foarte diferit. El este agitat, mânios, nemulţumit, invidios şi temător. Până şi cel mai neînsemnat lucru îl face să izbucnească într-o criză de furie. Se luptă cu toată lumea, tot timpul, fără niciun motiv. Nu poate gândi limpede, pentru că lăcomia de a avea mai mult, mânia şi ura îl copleşesc. Dar este o mânie inutilă, dragilor, deoarece această mânie nu va schimba nimic. El caută ceartă oriunde merge şi de aceea o găseşte cu mare uşurinţă. Nu are încredere în nimeni şi nu are prieteni adevăraţi.

Nepoții au stat tăcuți și înmărmuriți cu ochii la bunicul lor, când una dintre nepoțele l-a întrebat: „Bunicule, care dintre lupi va câștiga?”

Bunicul a zâmbit și nu a spus nimic pe moment, replicând după aceea: “Lupul pe care îl hrănesc cel mai des”.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • V-a plăcut această poveste? Cum vi s-a părut?
  • Despre ce este vorba în povestire?
  • Care ar fi câteva lecții pe care le putem învăța din această povestire?
  • Cum am putea face ca Binele să fie mereu triumfător?
  • Care sunt lucrurile care hrănesc lupul cel negru?
  • Cum putem manifesta Binele acasă, la școală, în societate?

Obiective de învăţare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie binele și răul din perspectivă povestirii
  • A – Să identifice modalități practice prin care binele poate fi manifestat în viața personală acasă, la școală, în comunitate
  • V – Să manifeste încredere în puterea binelui

IMPACT Competencies

Personal & group management

European KEY Competencies

Social and Civic

Moral values

Judgement
Perspective
Self-regulation

Resources required

No resources

Number of players

fewer than 12
12 - 20
more than 20

Age of participants

between 10 - 13
between 14 - 19
older than 20

Duration of Activity

15 - 30 minutes

Source / bibliography

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi apud Povestea celor doi lupi http://jurnalspiritual.eu/povestea-celor-doi-lupi/

Add a Comment

Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Other Activities